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  《读与写》2020年第2期       
《读与写》2020年第2期
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高等教育

探究式教学法应用于大学英语微课翻转课堂教学研究——以《大学英语读写3》为例 ………………………………李姝颖(1)
跨文化视角下的王维山水田园诗词英译研究 ……………………………………………………………………………呼莹莹(3)
Charisma型大学英语教师多模态化有效教学模式研究 …………………………………………………………………王  妍(4)
生态翻译学视角下汉语热词新语的英语解读 …………………………………………………………姜  华,刘思齐,亢连连(5)
跨文化交际能力培养研究 ………………………………………………………………………………金永娟,桂亚萍,金  艳(7)
外语院校《中外文化交流史》课程教学资源库建设构想 …………………………………………………………杨  梅,许  晶(8)
英语媒体对于碎片化时代语言学习作用之初探——以ICS为例 ………………………………徐翰卿,王  勤,黄昊天,等(10)
大学英语教学中运用网络平台的几点建议 ……………………………………………………………………张  荣,李春凤(11)
“雨课堂”在英语教学中的运用初探 ……………………………………………………………………张冬燕,王  智,朱  蓉(12)
《高等数学》课内外一体化提升留学生教学效果研究 …………………………………………………………居  琳,朱迅华(13)
浅议初等数学与高等数学有效衔接的路径 ……………………………………………………………姚中华,林  鑫,齐贵美(14)
新媒体环境下高校体育教学模式的创新 …………………………………………………………………………………朱艳梅(15)
高校团学干部培养路径探究 ………………………………………………………………………………………………曹云波(16)
乐山市青少年社区教育现状与对策初探 ………………………………………………………………代沁员,刘艳萍,祝  莉(17)
MHK体系下少数民族预科生国家通用语言写作偏误分析及对策研究 …………………………………………………范文娟(19)
试分析融媒体时代大学生创新创业教育的措施 …………………………………………………………………………邓燕芳(20)
慕课时代背景下翻转课堂的教学实践研究——以《安全人机课程》为例 ………………………………………………龚彬彬(21)
探究学分制下的高校教学管理信息化 ……………………………………………………………………………………韩  静(22)
榆林地区精准扶贫背景下民俗文化发展研究 ……………………………………………………………………………胡晓春(23)
浅谈写好学生军训工作“奋进之笔” ………………………………………………………………………………………姜  睿(24)
职业院校践行核心价值观与培育技能性人才的思考 ……………………………………………………………………况敬晶(25)
基于易班平台的网络思政工作研究 ………………………………………………………………………………………蒋  燕(26)
高职高专临床医学专业《儿科学》课程说课设计 ………………………………………………………………赖方方,翁雅芳(28)
定向全科医学生职业规划的现状与对策 …………………………………………………………………………………李  波(29)
浅谈团体辅导体验式教学的作用 ………………………………………………………………………………李思琪,钱淼华(31)
巧避写作中的“套板反应” …………………………………………………………………………………………………陆  越(32)
基于SWOT模式分析运动世界校园APP在高校体育教学发展研究……………………………………张雨婷,张玉洁,肖月悦(33)
高职院校普通话教学存在的问题与对策——以上饶职业技术学院为例 ……………………………………………沈紫嫣怡(34)
高频电路实验课教改的探索和研究 ……………………………………………………………………………王  勤,程  辉(35)
以社会主义核心价值体系为核心的大学生价值观教育探索 ……………………………………………………………王艳玲(37)
电梯预测性维护系统的研究与设计分析 …………………………………………………………………………………张  丽(39)
浅谈服饰变迁中的自我意识 ……………………………………………………………………………………覃婧婧,钱淼华(40)
发挥大学生在网络文明建设中的主导性作用 …………………………………………………………………张泽润,岳  龙(41)
基于SEM的药学专业学生学习价值统计评估 ……………………………………………………赵  锋,吴海燕,赵兴茹,等(42)
大学生学习拖延与时间管理倾向的相关研究 …………………………………………………………………钟媛媛,朱从书(44)
巧妙利用信息技术,努力提高语文教学效果 ……………………………………………………………………………崔林果(46)
高中数学教科书“等比数列”内容比较研究——以北师大版与人教A版为例 ………………………………张云云,安平平(47)
浅谈中学古诗文教学中的传统文化教育现状及对策 …………………………………………………陈龙凡,李延康,王丽欣(49)
浅谈如何在高中生物教学中渗透STSE教育理念 ………………………………………………………………杨  鸽,汪保华(51)
乡村学校语文整本书阅读教学的实践应用 ………………………………………………………………………………王丹丹(52)
民国历史教科书对核心素养的启示——以《小学历史教学法》为例 ……………………………………………………孟凡明(53)
小学汉服教育特色探析 …………………………………………………………………………………杨  双,雷  徽,朱正良(54)
傣族剪纸在小学美术教学中的开发和利用 ………………………………………………………………………………李思霖(56)
浅谈幼儿生命教育中绘本阅读的实施策略 ……………………………………………………………………陈枳伊,钱淼华(57)

中学教育
关注内部语言,指导解读诗歌 ……………………………………………………………………………………………曹  萍(58)
探讨高中语文情感化教学 …………………………………………………………………………………………………白向东(59)
探究初中语文课程中感恩教育的渗透 ……………………………………………………………………………………顾逍遥(60)
鲜活语言,生动语文课堂的“法宝” ………………………………………………………………………………………黄立婷(61)
让写作有味有料、有泪有笑——初中生作文内容空泛、无真情实感之原因及对策初探 ………………………………潘素宁(62)
探求阅读路径,培养语文理解力 …………………………………………………………………………………………梁  勇(64)
生活素材在高中语文作文教学中的应用探讨 ……………………………………………………………………………苏渭平(65)
基于核心素养理论,培养批判性阅读能力 ………………………………………………………………………………侍宝华(66)

新课程背景下高中语文教学现状及对策 …………………………………………………………………………………魏  超(67)
诗歌作文写作方法微探 ……………………………………………………………………………………………………王  茜(68)
破冰而行——打破诗歌隔膜化阅读 ………………………………………………………………………………………吴玉南(69)
借鉴洪镇涛教学思想,培养良好语感 ……………………………………………………………………………………徐  静(70)
构筑智慧课堂,高效评改学生习作 ………………………………………………………………………………………夏云霞(71)
高中语文生活化教学策略分析 ……………………………………………………………………………………………张仕朋(72)
生命的意义不在于此——《散步》教学的几点思考 ………………………………………………………………………肖  丽(73)
初中语文群文阅读教学策略探究 …………………………………………………………………………………………仲伟云(74)
智慧教师这样“教”语文 ……………………………………………………………………………………………………周  敏(75)
中学数学学习对学生思维模式的影响初探 ………………………………………………………………………………谢玲锋(76)
初中数学教学中的生活化教学策略 ………………………………………………………………………………………徐蓉蓉(77)
基于逻辑呈现的中学数学课堂教学设计 …………………………………………………………………………………虞曼丽(78)
浅析高中英语教学中听写能力的培养 ……………………………………………………………………………………陈  琳(79)
浅析思辨性阅读在初中英语教学中的应用 ………………………………………………………………………………马  璐(80)
高中英语核心素养培养——以牛津版教材为例 …………………………………………………………………………胡红娟(81)
浅谈微课在高中英语教学中的运用 ………………………………………………………………………………………彭  虹(82)
合作学习模式在初中英语课堂教学中的应用 ……………………………………………………………………………谢甜甜(83)
高中英语阅读教学与信息技术的应用策略分析 …………………………………………………………………………杨彩霞(84)
网络环境下高中历史教学的实践探究 ……………………………………………………………………………………黄  猛(85)
证据意识视域下史料教学的价值取向思考 ………………………………………………………………………………曹  祺(86)
浅谈高中地理与多媒体的有效融合 ………………………………………………………………………………………王春权(87)
高中物理教学中运用体验式学习的实践 …………………………………………………………………………………李  月(88)
表现性评价在初中物理实验教学中的应用探讨 …………………………………………………………………………侯海林(89)
“一班多层”学情下的物理课堂分层教学浅见 ……………………………………………………………………………谭  奇(90)
初中物理课堂教学中提高实验效果的研究 ………………………………………………………………………………江新干(91)
运用化学学科思想培养初中生实验能力的实践研究 ……………………………………………………………………黄  婷(92)
浅析合作学习在初中化学教学中的应用 …………………………………………………………………………………丁文娟(93)
在初中化学教学中渗透绿色化学理念的策略分析 ………………………………………………………………………李  雁(94)
初中化学生活化教学模式探析 ……………………………………………………………………………………………刘万茹(95)
谈初中化学课堂教学生成技巧的“意料之外” ……………………………………………………………………………王宝珠(96)
微课在初中化学教学中的应用策略 ………………………………………………………………………………………饶宇康(97)
核心素养背景下高中化学课堂教学的重构策略 …………………………………………………………………………夏峰利(98)
探究实验在高中化学教学中的应用 ………………………………………………………………………………………刘  玲(99)
高中化学教学中学生自主学习能力的培养研究 ………………………………………………………………………赵文娇(100)
重视探究能力培养,打造知行合一的初中生物课堂 ……………………………………………………………………金培芳(101)
相对于学困生,理综生物综合演练阶段的主要疏失及对策 …………………………………………方晓囡,何  俊,聂登福(102)
微信在中学生物教学中的应用浅探 ……………………………………………………………………………………刘  源(103)
逆向思维教学法在高中生物复习课中的应用初探 ……………………………………………………………………邵  彪(104)
浅议如何通过高中生物社团活动培养学生的生命观念 ………………………………………………………………许高云(105)
浅谈初中音乐教学中学生主体性的培养与发展 ………………………………………………………………………蒋欣池(106)
教学生唱好音乐作品的策略例谈 ……………………………………………………………………刘莎莎,张家贵,唐  萌(107)
基于提升和谐亲子关系的家庭教育模式探索 …………………………………………………………………………马莉莹(109)
提高学生注意力的策略 …………………………………………………………………………………………………李金晟(110)
“试错教育”加速创新学生成长 …………………………………………………………………………………汪文荣,雍  涛(111)
西藏高寒牧区聂荣县通过“校领校”开发中小学民族团结教育校本特色课程 ………………………………………谭镜明(112)
“互联网+”开辟农村家庭教育的新天地 ………………………………………………………………………………王树云(113)
从普娃郭靖的大侠之路论能力精进 ……………………………………………………………………………………王香玲(114)
基于核心素养理念的初中班级管理路径探究 …………………………………………………………………………张海宏(115)
放之四海而皆准?——对“人本论”的一些思考 ………………………………………………………………………殷  俊(116)
浅谈外来务工家庭初中生家校沟通的有效途径 ………………………………………………………………………王晓玉(118)
新课改下的激励教育方法在中学班主任工作中的应用 ………………………………………………………………张  瑜(119)

小学教育
小学语文阅读教学中读写结合的应用研究 ……………………………………………………………………………房海月(120)
试析小学语文教学中发现学习的应用 …………………………………………………………………………………龚  维(121)
试析比较阅读在语文阅读教学中的有效应用 …………………………………………………………………………冯瑞荣(122)
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究 ………………………………………………………………………谷玉艳(123)
浅谈以学生为主体改进课堂教学的几点策略 …………………………………………………………………………胡菊荣(124)
跨越千古  入情入境  浅吟低唱——王崧舟《枫桥夜泊》教学片段赏析 ……………………………………………季海云(125)
部编本教材下的语文阅读教学思索 ……………………………………………………………………………………黄慧颖(126)
小学语文教学中师生间的有效沟通 ……………………………………………………………………………………李  杏(127)
阐述小学高年级语文教学中学生语文素养的培养 ……………………………………………………………………柯毅娜(128)
高年级“伙伴学习”作文教学策略 ………………………………………………………………………………………力雨婷(129)
小学语文随文练笔的巧妙运用探讨 ……………………………………………………………………………………卢晶晶(130)
浅谈小学语文教学中核心素养的培养 …………………………………………………………………………………李雨婧(131)
互动式教学在小学语文教学中的应用探究 ……………………………………………………………………………林化如(132)
新课标背景下关于提升小学语文课堂教学有效性的对策 ……………………………………………………………刘洪霞(133)
作文指导“三从”的几点实践 ……………………………………………………………………………………………刘  琳(134)
妙法指引,读有所获——探讨优化小学生课外阅读的有效策略 ………………………………………………………陆宽新(135)
小学中段学生课外阅读调查研究 ………………………………………………………………………………马方原,于  红(136)
赏识教育在小学班级管理中的应用分析 ………………………………………………………………………………马广乔(137)
让作文教学回归本真 ……………………………………………………………………………………………………潘云霞(138)
小学语文经典古诗文诵读教学初探 ……………………………………………………………………………………申云霞(139)
小学语文课堂趣味教学实践初探 ………………………………………………………………………………………沈艳霞(140)
探究小学语文如何激发学生的阅读兴趣 ………………………………………………………………………………孙海茹(141)
新课改背景下小学语文教学存在问题及对策 …………………………………………………………………………谭  红(142)
小学语文教学中情景教学的应用分析 …………………………………………………………………………………王  奕(143)
浅谈语文教学中常见的五种偏向 ………………………………………………………………………………………王晓静(144)
小学语文游戏化教学模式分析 …………………………………………………………………………………………李  萍(145)
“听、说、读、写”,让语文精彩绽放 ………………………………………………………………………………………吴志庆(146)
“双性并举”,凸显拼音情境图功能 ………………………………………………………………………………………王  瑜(147)
核心素养下小学语文高效课堂的构建思考 ……………………………………………………………………………奚  岚(148)
小学语文培养思维能力的几点尝试 ……………………………………………………………………………………谢彩霞(149)
小学语文阅读教学现状及相关对策 ……………………………………………………………………………………徐  征(150)
以生本理念为引导  构建小学语文阅读高效课堂 ……………………………………………………………………严秋娟(151)
让作文“动”起来 …………………………………………………………………………………………………………杨黎白(152)
小学语文阅读教学文本细读的策略探析 ………………………………………………………………………………尹闳涟(153)
小学语文阅读教学中的问题及对策研究 ………………………………………………………………………………周  旭(154)
契合阅读心理阶段,深化语文思维与情感 ………………………………………………………………………………朱  丹(155)
变“阅读”为“悦读”——浅谈小学语文教学中的绘本阅读 ……………………………………………………………邹建红(156)
小学语文课堂教学如何“活”起来 ………………………………………………………………………………宗春凤,魏春河(157)
转化策略在小学数学解题教学中的应用 ………………………………………………………………………………陈雨婷(158)
探讨在小学数学课堂教学中如何进行师生交往互动 …………………………………………………………………程凤会(159)
对特殊教育学校小学数学实践活动的意义和实现探讨 ………………………………………………………………贾  果(160)
逻辑推理:小学数学教学核心价值的追求与发展 ………………………………………………………………………顾湛菁(161)
核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题和改进探讨 ……………………………………………………………蒋飞鸿(162)
基于智慧课堂环境下开展“小学数学翻转课堂”的研究 ………………………………………………………………罗  成(163)
小学数学“错误资源”的利用策略研究 …………………………………………………………………………………马  巧(164)
改进后进生不做数学家庭作业的策略 …………………………………………………………………………………乔亭亭(165)
小学数学教学中创设有效问题情境的策略 ……………………………………………………………………………唐  凯(166)
小学数学提升学生学习力的策略研究 …………………………………………………………………………………王  丽(167)
浅谈小学数学教学中如何实现高效教学 ………………………………………………………………………………韦素娟(168)
浅谈小学数学概念有效教学 ……………………………………………………………………………………………王书影(169)
小学数学教学中新型师生关系培养策略的研究 ………………………………………………………………………张海萍(170)
小组合作学习在小学数学教学中的应用 ………………………………………………………………………………张妮红(171)
小学数学生活体验式教学的实践研究 …………………………………………………………………………………张  威(172)
小学数学教学中学生数学思维能力的培养 ……………………………………………………………………………朱雪峰(173)
构建自主探究课堂 促进学生有效学习 …………………………………………………………………………………卓莲凤(174)
浅谈陶行知生活教育理论在小学英语高年级语音教学中的应用 ……………………………………………………丁  璐(176)
立足小学英语课堂,培养学生核心素养 …………………………………………………………………………………胡玲玲(177)
互动式教学模式在小学英语教学中的构建 ……………………………………………………………………………阚晓曼(178)
小学英语中高年段开展以读促写教学的实践与思考 …………………………………………………………………刘  颖(179)
浅析如何在小学英语教学中融入情感教育 ……………………………………………………………………………侍刘娟(180)
基于网络环境下小学生英语学习力的培养探讨 ………………………………………………………………………王沁园(181)
英语绘本在小学英语教学中的有效运用分析 …………………………………………………………………………钱  璐(182)
新课改理念下小学英语教学策略探究 …………………………………………………………………………………汤雷雷(183)
巧用“信息差”,助推英语课堂思维 ………………………………………………………………………………………吴  惠(184)
优化小学英语课外作业的设计策略 ……………………………………………………………………………………徐从凤(185)
英语绘本在小学英语教学中的应用 ……………………………………………………………………………………张明晶(186)
小学数学课堂中构建师生学习共同体的策略研究 ……………………………………………………………………严守燕(187)
小学英语教学中学生拼读能力的培养策略 ……………………………………………………………………………徐  卉(188)
英语课堂的真实性语言输出 ……………………………………………………………………………………………朱春梅(189)
微课在小学美术课堂教学中的应用 ……………………………………………………………………………………陈  丽(190)
对小学音乐课堂中节奏教学的探究 ……………………………………………………………………………………冯祥华(191)
后进生的形成原因及转化对策 …………………………………………………………………………………………陈满华(192)
小学美术课堂互动教学模式的实践探讨 ………………………………………………………………………………葛  莉(193)
营造轻松课堂氛围,构建和谐课堂情境 …………………………………………………………………………………陈文俊(194)
小学美术教学中如何培养学生的审美能力探讨 ………………………………………………………………………黄媛馨(195)
新时期小学班主任德育工作的有效途径探析 …………………………………………………………………………季  超(196)
如何让音乐提升学生的劳动热情 ………………………………………………………………………………………杨  悦(197)
浅析做好小学班主任管理工作的策略 …………………………………………………………………………………李秀芳(198)
关于小学班主任班级管理能力的几点思考 ……………………………………………………………………………潘佳佳(199)
核心素养理念下的小学美术剪纸教学初探——以《剪纸喜花》教学为例 ……………………………………………陈小琴(200)
浅析提高小学美术教学中色彩教学的有效措施 ………………………………………………………………………平梦妍(201)
现阶段小学德育教育存在的问题及对策 ………………………………………………………………………………刘莉平(202)
分层教学法在小学高年级体育教学中的应用策略探讨 ………………………………………………………………孙路警(203)
如何提高学生口语表达能力 ……………………………………………………………………………………………梁世霞(204)
新课程改革背景下小学音乐合唱教学策略研究 ………………………………………………………………………王菁菁(205)
着眼特殊天使的未来——培智学生自理自立能力训练探究 …………………………………………………………田光宏(206)
浅谈小学美术课堂上如何培养学生的动手能力 ………………………………………………………………………程文俐(207)
微课的概念、特点及在小学信息技术教学中的应用 …………………………………………………………………徐希希(208)
农村小学科学教学现状及对策分析 ……………………………………………………………………………………文小平(209)
小学道德与法治教学生活化思考 ………………………………………………………………………………………徐  升(210)
美术学科课堂教学有效渗透心理健康教育 ……………………………………………………………………………王凌静(211)
关于小学科学课教学中创造性思维培养研究 …………………………………………………………………………杨茜媛(212)
浅谈音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践 ………………………………………………………………………杨玉霞(213)
在小学音乐教学中如何激发学生爱劳动的兴趣 ………………………………………………………………………郑  敏(214)

幼儿教育
幼儿园科学教育环境创设与利用 ………………………………………………………………………………………陈佳黎(215)
音乐在幼儿教育中的实践应用探析 ……………………………………………………………………………………龚丹怡(216)
课程游戏化背景下幼儿自主午餐初探 …………………………………………………………………………………顾梦琦(217)
浅谈幼儿足球体能的全面发展 …………………………………………………………………………………………胡珂嘉(218)
用不同的爱点亮每一颗星星 ……………………………………………………………………………………………黄茜妮(219)
“老树发新枝”——创新型民间游戏的开拓 ……………………………………………………………………………宗美霞(220)
浅析家园沟通的有效策略 ………………………………………………………………………………………………刘东梅(221)
浅谈对幼儿体育活动兴趣的培养策略研究 ……………………………………………………………………………黄  昕(222)
饮水思奇“计”——幼儿良好喝水习惯培养初探 ………………………………………………………………………顾婷婷(223)
幼儿园特殊儿童“融合教育”之我见 ……………………………………………………………………………………刘  婕(224)
幼儿园开展亲子活动的有效性探究 ……………………………………………………………………………………刘发仙(225)
小孩子是最好的先生 ……………………………………………………………………………………………………吴晨曦(226)
基于微信公众平台的家庭教育课程创建 ………………………………………………………………………………盛肖月(227)
生活回归教育,教育源于生活——幼儿环保教育初探 ………………………………………………………………屠晨玮(228)
浅谈幼儿绘本剧表演与创编在绘本教学活动中的有效融合 …………………………………………………………宋回春(229)
陶行知生活教育思想对幼儿园语言活动的启示 ………………………………………………………………………王  洁(231)
浅谈如何培养幼儿早期的阅读能力 ……………………………………………………………………………………姚  倩(232)
聚焦建构  提升教师观察解读能力 ……………………………………………………………………………………周海燕(233)
教育是创新的旅程 ………………………………………………………………………………………………………姚逸菲(235)
幼儿园生活教育与课程整合的研究 ……………………………………………………………………………………周  超(236)
给体育活动加点料——浅谈幼儿园体育活动游戏化 …………………………………………………………………陆维维(237)

职业教育
激发学生语文作文写作兴趣的作用探析 ………………………………………………………………………………冯素梅(238)
运用“罗森塔尔效应”激发中等职业学校学生学习英语的兴趣 ………………………………………………………王晶晶(239)
社团活动培育中职生工匠精神的策略思考 ……………………………………………………………………………蔡亚平(240)
基于思维导图的中职学生英语核心素养教学研究 ……………………………………………………………………王翠芳(241)
中职美术教育中色彩教学的措施探讨 …………………………………………………………………………………李彦平(242)
基于县域职业学校创客校本课程的开发与研究 ………………………………………………………………………黄  婷(243)
试论中职物理的“生活化”教学模式 ……………………………………………………………………………………刘常喜(244)
基于课堂实效的中职计算机教学初探 …………………………………………………………………………………马洪慈(245)
浅谈新形势下中职教学中的德育教育的方法与实践 …………………………………………………………………游群英(246)
浅谈网络环境下的“三位一体”中职德育模式构建 ……………………………………………………………………蔡晓东(247)

综合文稿
电子信息时代基层图书馆建设的探讨 …………………………………………………………………………………熊  琦(248)

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