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  《读与写》2019年第9期       
《读与写》2019年第9期
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高等教育

高职商务日语专业小班化教学改革实践——以“基础日语”课程为例 …………………………………………………孙  阔(1)
浅谈新课标下图式理论在英语听力理解中的应用 ………………………………………………………………杨利阳,王  超(3)
合作原则对英语翻译教学实践的借鉴作用 ………………………………………………………………………………窦  璐(4)
衔接与完型填空 ……………………………………………………………………………………………………………章东红(5)
民办本科院校英语专业翻译类毕业论文选题问题及对策
——以浙江树人大学2016届—2018届英语专业毕业论文选题为例 ……………………………………………………胡燕娜(6)
商务日语试听课的在线课程建设研究 ……………………………………………………………………………………金  兰(8)
计算机英语专业词汇的构词法 ……………………………………………………………………………………………郭林如(10)
谈《信号员》典型环境描写的特色 …………………………………………………………………………………………温  骏(11)
小说《第三只眼》的文体学解读 ……………………………………………………………………………………………莫永华(12)
浅谈几何画板在数学教学中的应用 ………………………………………………………………………………………葛怿昕(13)
关于非齐次线性微分方程的一个证明 ……………………………………………………………………………………彭兴媛(15)
浅谈有氧舞蹈的创编效果——以2018年全国健美操锦标赛乐山师范学院健美操代表队为例 ……………………王欣月(16)
高校体育健身舞健身策略研究 ……………………………………………………………………………………………袁  丹(17)
美术教育中学生实践能力的培养策略 ……………………………………………………………………………………吴雨轩(18)
浅析职业院校信息化教学管理实践开展 …………………………………………………………………………………梁  爽(19)
基于“课堂派”的翻转课堂过程性评价研究——以《基础会计》双语课程为例 …………………………………………方  帅(20)
移动互联背景下市场营销课程改革初探 …………………………………………………………富立友,丁华成,谢玉苹,等(21)
新时代本科教育背景下高层次商科院校的人才素养研究 ………………………………………………………………韩  嵬(22)
浅析国际商务谈判课程教学方法改革 ……………………………………………………………………………………胡琳祝(23)
对新时期农村公共安全服务体系的研究 …………………………………………………………………………………况敬晶(24)
大专院校思想政治教育的阶梯模式研究 …………………………………………………………………………………李  琦(25)
高校教务员职业倦怠现象形成的原因 ……………………………………………………………………………………龚艳青(27)
532例初中生在家庭中所受心理惩罚的调查分析 ………………………………………………………………………李万兵(28)
高校学业警示制度的探索与实践 …………………………………………………………………………………………李  谊(31)
网络语言“XX体”幽默机制浅探 …………………………………………………………………………………………林芝雅(32)
浅谈如何通过主题班会构建积极向上的高职班集体 ……………………………………………………………………林  韻(34)
老工业城市转型升级背景下卫生职业学校校企合作实践心得体会 ……………………………………………………龙良媛(35)
基于创新能力培养的电类实验课程建设研究 …………………………………………………………罗文田,夏桂书,王  悠(36)
浅析毕淑敏散文阅读对大学生的心理疏导作用 ………………………………………………………………王  津,公茂迎(38)
以发展职业体能为目标的轨道交通高职院校体育教育改革研究 ………………………………毛燕平,李  萍,陶荣兵,等(39)
威尔士文化课程设计对幼儿园方言教育可予借鉴的经验和启示 ………………………………………………………戴锋慧(41)
大学生就业形势与市场需求 …………………………………………………………………………邵丽梅,高展茹,于方园(43)
生态语言学视角下的网络媒体新词研究 ………………………………………………………………………………肖轶瑾(44)
新媒体在高校教育管理中的应用研究 ……………………………………………………………………………………宋钰婷(45)
基于立德树人背景下的高校学生管理研究 ………………………………………………………………………………许  瑜(46)
高职汽车检测与维修专业教学改革研究 ………………………………………………………………………………易  凯(48)
感受数学史的教育价值 …………………………………………………………………………………………赵  婷,杨闻起(49)
国家统一法律职业资格考试改革背景下行政法教学改革研究 …………………………………………………………张鲁萍(51)
基于“现代学徒制”教学改革模式下质量监督保障体系的研究 …………………………………………………………朱  芸(53)
职业学院班主任管理工作要点探究 ………………………………………………………………………………………逄朝晖(54)
通过想象在质朴语言中悟深情——《去年的树》朗读指导 ………………………………………………………………杜维春(55)
初中数学教学中数学思维能力的培养 …………………………………………………………………………李娇娇,杨闻起(56)
数学思维能力在中学数学教学中的培养探讨 …………………………………………………………………张立斌,陈晓渊(57)
基于“雨课堂”的高中外语精准教学课堂的构建及实践 ………………………………………………………………宋浩杰(58)
学科核心素养下的高中思想政治课“课程活动型”教学方法探究 ……………………………………………杨  玲,余维祥(60)
基于联想理论的小学英语词汇多媒体情境创设研究 ……………………………………………………………………扶银芬(62)
隐性课程的灵动:农村幼儿园环境创设问题的探析 ……………………………………………………………张衡山,冷雪宁(64)

中学教育
初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径研究 ……………………………………………………………………陈  静(65)
互动式教学在高中语文教学中的运用 ……………………………………………………………………………………丁永星(66)
微写作在初中语文教学中的实施策略 ……………………………………………………………………………………何举兰(67)
初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探究 ……………………………………………………………………沙佳鹰(68)
语文课改应有“人文”情怀 …………………………………………………………………………………………………汤  佳(69)
探析情节突转,提升小说教学有效性 ……………………………………………………………………………………唐志宏(70)
基于读写结合目标的文言文群文阅读教学初探 …………………………………………………………………………钟翠婷(71)
任务驱动理念下高三小说备考策略 ………………………………………………………………………………………王登旭(72)
从文本走向文化——初中语文课文文化的发掘 …………………………………………………………………………王胜红(73)
微设计,提升初中语文教学的必由之路 …………………………………………………………………………………姚  静(74)
语文文本中的情感体味 ……………………………………………………………………………………………………徐加青(75)
坚持目录导向 实施编题互测——初中数学自主复习小议 ……………………………………………………………冯  膑(76)
数学课代表领导力的培养 …………………………………………………………………………………………………陈  新(77)
激发兴趣,构建初中数学高效课堂 ………………………………………………………………………………………陈  芳(78)
高中数学分层教学模式的构建与应用浅析 ………………………………………………………………………………陈志通(79)
基于培养学生运算能力的初中数学新授课架构——以“分式混合运算”的教学为例 …………………………………马莉莹(80)
化归教学思想在初中数学中的应用研究 …………………………………………………………………………………刘靖宇(82)
家庭情感关系与高中生心理健康的关系研究 ……………………………………………………………………………潘妙妙(83)
初中数学课堂的师生互动与教学研究 ……………………………………………………………………………………邱  媛(84)
初中数学教学过程中学生创新意识培养策略初探 ………………………………………………………………………周明洁(85)
初中数学课堂分层教学的实施细则 ………………………………………………………………………………………宋体海(86)
初中英语课堂教学有效导入策略研究 ……………………………………………………………………………………潘奕如(87)
刍议高中英语词汇的情境教学策略 ………………………………………………………………………………………李小芬(88)
情景教学法在初中英语阅读教学中的应用 ………………………………………………………………………………孙振宝(89)
浅析语感培养与听力理解 ………………………………………………………………………………………………王红玉(90)
关于自主学习在高中英语教学中的实践 …………………………………………………………………………………史露洁(92)
浅谈高中英语高效课堂中词汇教学策略 ………………………………………………………………………………杨肖琴(93)
概念隐喻理论在高中英语词汇教学中的应用研究 ………………………………………………………………………仲美荣(94)
借助话题训练,促进高中英语写作教学 …………………………………………………………………………………袁  莹(95)
运用组块记忆方法,提高词汇学习效率 …………………………………………………………………………………余丽君(96)
浅议问题引领式教学在高中政治教学中的运用 …………………………………………………………………………杜先先(97)
道德与法治生活化教学模式的应用 ………………………………………………………………………………………张红星(98)
“问题主线”教学法在初中历史教学中的运用 ……………………………………………………………………………兰建存(99)
浅析初中历史教学培养学生学习兴趣的方法和意义 …………………………………………………………………菅瑀婷(100)
基于实践的高中历史核心素养体系的构建思路 ………………………………………………………………………王仲宪(101)
北宋初期的科举制改革及其影响 ………………………………………………………………………………………王忠庆(102)
初中物理教学中情境创设的研究 ………………………………………………………………………………………李林彬(103)
初中物理课程高效课堂模式的构建 ……………………………………………………………………………………赵海云(104)
初中化学教学与动手实验操作能力的培养 ……………………………………………………………………………邵亚南(105)
提升化学课堂教学效率的方法初探 ……………………………………………………………………………………刘  韵(106)
如何在初中化学教学中培养学生的创新能力 …………………………………………………………………………张东梅(107)
强化概念学习,为生物学习铺路 …………………………………………………………………………………………杨  丹(108)
学校体育活动大课间现状分析与对策研究 ……………………………………………………………………………高雪艳(109)
脉搏监测器在体育教学中的运用及推广难度 …………………………………………………………………………范哲铭(110)
构建学生主体课堂,提高高中音乐教学效率 …………………………………………………………………………胡新龙(111)
创设情境激发兴趣成功体验提升实效——谈初中体育教学情境的创设 ……………………………………………倪  娣(112)
提高初中音乐课堂教学有效性的策略分析 ……………………………………………………………………………王  岩(113)
初中体育课堂目标教学模式应用的实效性探究 ………………………………………………………………………魏世忠(114)
浅谈《从古典走向浪漫》的鉴赏课如何更高效 …………………………………………………………………………徐善霞(115)
小组合作模式在初中体育教学中的应用探讨 …………………………………………………………………………李  成(116)
学生专用骑行时腿部力量训练装置研究 ………………………………………………………………………………张朔严(117)
拓展训练融入初中体育教学问题的思考 ………………………………………………………………………………邹来超(118)
立足课堂教学,培养学生创造性思维 ……………………………………………………………………………………郭  姮(119)
高中班级管理中的师生沟通艺术初探 …………………………………………………………………………………刘  烨(120)
高中班级管理中学生核心素养的培养策略探究 ………………………………………………………………………张占祥(121)
浅谈修身立德在教育实践中的反思 ……………………………………………………………………………………宋慧珍(122)
对高中生学习障碍的情绪特点的研究 …………………………………………………………………………………王碧君(123)

小学教育
浅谈小学一年级拼音教学的四个策略 …………………………………………………………………………………陈思羽(124)
如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力 …………………………………………………………………………戴  逸(125)
让阅读成为习惯——小学语文阅读教学探讨 …………………………………………………………………………姜  蕾(126)
论小学语文阅读教学中学生课外阅读能力的提升 ……………………………………………………………………黄丽惠(127)
在小学语文教育中培养学生人文素养 …………………………………………………………………………………江聪颖(128)
丢掉“拐杖”,让学生自己走 ………………………………………………………………………………………………蒋  寅(129)
基于深度阅读的小学语文教学路径 ……………………………………………………………………………………刘金侠(130)
群文阅读在小学语文教学中的应用研究 ………………………………………………………………………………王  敏(131)
小学语文教学开展探究性学习的探讨 …………………………………………………………………………………刘红生(132)
浅析情境教学法在小学语文教学中的应用 ……………………………………………………………………………刘  敏(133)
浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性 ……………………………………………………………………………刘雅琼(134)
写作教学之呼唤自我——小学写作教学感悟 …………………………………………………………………………庞淑杰(135)
让课堂激情飞扬——小学语文教学中情感激发的策略 ………………………………………………………………沙阳阳(136)
与它同行,一路风情——浅谈信息技术与语文教学的融合 ……………………………………………………………杨黎白(137)
创设情境教学法在小学语文教学中的应用 ……………………………………………………………………………刘静芳(139)
低段小学生阅读能力提升的对策分析 …………………………………………………………………………………师成娟(140)
微课在小学语文阅读教学中的应用 ……………………………………………………………………………………宋  萍(141)
浅谈如何指导小学低年级学生进行课外阅读 …………………………………………………………………………王  霞(142)
利用课前预习激发学生学习兴趣的研究 ………………………………………………………………………………王积福(143)
生活化教学在小学语文中的运用策略 …………………………………………………………………………………夏仰家(144)
分类寻章 因材施教——小学语文作文指导策略的研究 ………………………………………………………………魏姗姗(145)
小学语文教学的生活化探讨 ……………………………………………………………………………………………徐艳红(146)
小学语文活动类习作教学微课的研发与应用 …………………………………………………………………………姚凤英(147)
基于生本理念有效开展口语交际教学——以《小兔运南瓜》为例 ……………………………………………………薛敏芳(148)
低年级识字教学之我见 …………………………………………………………………………………………………王劲梅(149)
“教学做合一”思想对小学语文教学的启示 ……………………………………………………………………………诸叶静(150)
小学语文作文指导教学反思与措施 ……………………………………………………………………………………叶海丽(151)
小学语文教学与学生创新能力的培养初探 ……………………………………………………………………………杨红菊(152)
小学语文教学中培养学生品读能力的措施 ……………………………………………………………………………于  萍(153)
如何在作文教学中提升小学生的语文关键能力 ………………………………………………………………………禹建红(154)
关注教学细节 提高课堂效率 …………………………………………………………………………………………赵树琴(155)
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养 ……………………………………………………………………………张  超(156)
教师范读——朗读训练的最佳指导形式 ………………………………………………………………………………郑瑶红(157)
寓教于趣寓学于乐——数学游戏在小学教学中的有效运用 …………………………………………………………陈  旺(158)
打造小学数学高效课堂的策略 …………………………………………………………………………………………林  烈(159)
游戏化教学在小学数学教学中的应用 …………………………………………………………………………………蔡  利(160)
提高课堂最后5分钟的效益 ……………………………………………………………………………………………白芳芳(161)
立足趣味 激活课堂——浅谈小学数学教学中的课堂导入 ……………………………………………………………蔡  宁(162)
探究分层教学模式在小学数学教学中的应用 …………………………………………………………………………马  林(163)
小学生在数学学习中纠错习惯的养成策略 ……………………………………………………………………………李  艳(164)
以生为本游戏让数学课堂生生不息 ……………………………………………………………………………………邱上兰(165)
浅探小学数学体验式教学法的运用 ……………………………………………………………………………………潘玉美(166)
小学数学教学中如何培养学生的思维能力 ……………………………………………………………………………马培培(167)
信息化环境下小学数学教学创新思路研究 ……………………………………………………………………………万燕丽(168)
小组合作,体验成功——浅析小学数学的合作教学模式 ………………………………………………………………王佳燕(169)
巧用微课,优化数学合作学习 ……………………………………………………………………………………………孙志锦(170)
小学数学小组合作学习教学模式的实践探究 …………………………………………………………………………王兆银(171)
生活情境方法在小学数学教学中的运用研究 …………………………………………………………………………王托喜(172)
浅谈体验式教学在小学数学课堂教学中的运用 ………………………………………………………………………王秋萍(173)
做好预设,生成精彩——小学数学课堂教学设计浅谈 ………………………………………………………………许常凤(174)
在小学数学课堂教学中培养创新能力的尝试 …………………………………………………………………………杨  艳(175)
资源开发,成就高效数学课堂——小学数学微课资源的开发与应用研究 ……………………………………………张月梅(176)
基于核心素养的口算能力培养与训练 …………………………………………………………………………………赵海英(177)
小学数学教学与学生生活实际结合策略 ………………………………………………………………………………周  游(178)
情景教学法在小学数学教学中的具体实施 ……………………………………………………………………邹志清,肖卫军(179)
英语教学中的创新思维培养三法 ………………………………………………………………………………………孙丽娟(180)
“绘本”在小学英语阅读教学中的应用研究 ……………………………………………………………………………井筱蕊(181)
如何在英语情景化教学中提高孩子的听说能力 ………………………………………………………………………路  璐(182)
运用角色扮演构建小学英语活力课堂 …………………………………………………………………………………乔  丹(183)
浅谈小组合作学习在小学英语课堂中的有效运用 ……………………………………………………………………司  倩(184)
巧借英语语篇 夯实词汇教学 ……………………………………………………………………………………………马春梅(185)
千里之行,始于文本——浅谈小学英语文本解读的思路和方法 ………………………………………………………周利嫦(186)
小学生美术学习兴趣激发四法 …………………………………………………………………………………………陈晓蔓(187)
小学美术教育如何培养学生的自由创造力 ……………………………………………………………………………戴  晴(188)
器乐(竖笛)在小学音乐教学中的运用和作用——校本课程的开发与实践 …………………………………………范丽娟(189)
提高小学科学课堂教学有效性的方法研究 ……………………………………………………………………………冯  宏(190)
如何在小学美术教育中培养学生的创新性思维 ………………………………………………………………………李慧峰(191)
中小学体育课程教学中多媒体的引入实践 ……………………………………………………………………………范文斌(192)
如何通过小学科学实验课培养学生的动手能力 ………………………………………………………………………冯  然(193)
有效课堂,改进优化——如何让“学讲计划”赢在小学音乐的有效课堂 ………………………………………………黄燕艳(194)
新课标下的小学体育与健康教学策略探析 ……………………………………………………………………………刘  闯(195)
在美术欣赏中提高学生审美能力 ………………………………………………………………………………………刘胜华(196)
提高小学音乐课堂合唱教学的有效性路径探索 ………………………………………………………………………伏镜蓉(197)
创建良好的教学氛围,让体育课堂“飞”起来 ……………………………………………………………………………郑淑琼(198)
浅议在小学体育教学中培养学生意志品质的策略 ……………………………………………………………………陆敬华(199)
让差异化教育,点亮孩子未来 ……………………………………………………………………………………………陆婷婷(200)
探究小学美术课堂中的互动教学模式 …………………………………………………………………………………陆梦颖(201)
互动式教学在小学美术教学中的实践研究 ……………………………………………………………………………王唤唤(202)
小学班主任班级管理工作方法创新初探 ………………………………………………………………………………茹丽丽(203)
有效整合 彰显功能——小学信息技术与各学科整合初探 ……………………………………………………………邵  燕(204)
让音乐拨动孩子的心弦——小学音乐童声合唱教学的新思路 ………………………………………………………王文静(205)
提高小学音乐课堂合唱教学的有效性路径探索 ………………………………………………………………………张雨婷(206)
历史传统文化在美术课堂中的渗透 ……………………………………………………………………………………张  娟(207)
小学美术教学中对学生观察能力的培养探讨 …………………………………………………………………………沈涵妮(208)
信息技术与其他学科整合的教学实践探索 ……………………………………………………………………………沈佳辉(209)
舞蹈元素介入小学音乐课堂中的实践研究 ……………………………………………………………………………苏小燕(210)
小学体育教学中的游戏教学法应用研究 ………………………………………………………………………………王玉凤(211)
物尽其用——谈图例在小学美术课堂的运用 …………………………………………………………………………张  辰(212)
差异化游戏活动在小学体育与健康教学中的应用 ……………………………………………………………………张  伟(213)

幼儿教育
探究如何在幼儿学前教育中尊重幼儿 …………………………………………………………………………………曹晓胜(214)
浅析儿歌在小班幼儿一日生活中的优化作用 …………………………………………………………………………杜玲玲(215)
幼儿午睡质量现状调查及有效策略探究 ………………………………………………………………………………顾梦婷(216)
绘本在幼儿良好行为习惯培养中的研究 ………………………………………………………………………………顾安笛(217)
浅谈如何指导幼儿进行民间艺术“剪纸” ………………………………………………………………………………顾晓丹(218)
立足本土 走近生活——幼儿美术教育生活化的探索与实践 …………………………………………………………何  玮(219)
课程游戏深度学习 合理利用绘本渗透游戏 …………………………………………………………………………陆旭芳(220)
家园携手,亲子阅读大步走 ………………………………………………………………………………………………姜姝婧(221)
隐身于美术区中的科学探究活动
——“教是为了不教”教育思想指引下科学游戏融入幼儿美术区活动的实践研究 …………………………………沈  娟(222)
浅谈如何有效地开展绘本阅读活动 ……………………………………………………………………………………徐  荣(223)
立体化教学:幼儿园彩绘教育新探索 ……………………………………………………………………………………宋晓艳(225)
农村幼儿园情感教育的问题分析 ………………………………………………………………………………………王红艳(226)
涂鸦的语言——美术教育活动中创造性的策略研究 …………………………………………………………………吴雨候(227)
主题背景下绘本游戏的开发与实践中“我与孩子幸福的课程时光” …………………………………………………魏宗梅(228)
基于儿童立场的班级环境创设初探 ……………………………………………………………………………………薛小娟(230)
幼儿教育小学化倾向表现及解决对策的思考 …………………………………………………………………………言彩云(231)
将游戏有机融于幼儿园课程之中 ………………………………………………………………………………………俞佳顺(232)
浅谈开展创游绘本主题《疯狂快递之旅》的策略 ………………………………………………………………………张黎敏(233)
幼儿园教育中信息技术与传统文化融合的策略探析 …………………………………………………………………赵雪晨(235)
家园合作培养幼儿的阅读能力 …………………………………………………………………………………………周  洁(236)
结合传统节日活动促进大班幼儿“爱”的实践研究 ……………………………………………………………………周  静(237)
用心,让距离消失——浅析家园沟通的意义与方法 ……………………………………………………………………朱梦婷(238)
基于多元智能理论的幼儿园区域环境与活动创设 ……………………………………………………………………周小丽(239)
生态学视野下幼儿园科学区域游戏的实践研究 ………………………………………………………………………朱  雯(241)
幼儿园小班中秋节活动方案设计与反思 ………………………………………………………………………………朱谱莹(242)

职业教育
中职女生班学生的情绪情感问题及指导策略 …………………………………………………………………………黄姝静(243)
中职体育教学中提升学生学习兴趣的策略探析 ………………………………………………………………………陈睿睿(245)
信息化环境下中职财会教学研究 ………………………………………………………………………………………吕  蕾(246)
中职烹饪专业“工学结合”人才培养模式的创新与实践 ………………………………………………………………杨  柏(247)
浅析如何做好中职卫校班主任工作 ……………………………………………………………………………………张先翠(248)

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