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  现代教育技术对幼儿教师教学思想的影响       
现代教育技术对幼儿教师教学思想的影响
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现代教育技术对幼儿教师教学思想的影响

 

徐华勇

(郧阳师范高等专科学校  湖北  十堰  442000

摘要:幼儿教育阶段是幼儿发展的关键时期,这个时期幼儿的教育对其日后的发展具有十分重要的意义。幼儿教育的好坏程度,将直接关系到其未来成长过程中对待生活和学习的态度。随着社会的不断发展,人们的教育理念也在不断更新。传统的幼儿教育已经不能够满足如今儿童的实际需求了。因此,大量现代教育技术的应用就显得十分有必要。随着现代教育技术应用越来越广泛,幼儿教师的教学思想也随之发生了转变。本文分析了由于现代教育技术对幼儿教师教学思想的影响,而使教师在教学方面做出的改变。

关键词:现代教育技术  幼儿教师  教学思想

中图分类号:G642         文献标识码: A            文章编号:1672-15782015)02-0076-01

 

    在整个教育教学过程中,幼儿教育占有十分重要的位置,它是对人们教育的社会化的起步阶段,是人们形成日常行为习惯的关键性时期,同时也是培养人们价值观、世界观、人生观,提升道德素质的最佳时期。因此,必须要充分的做好幼儿教育,为其以后的发展奠定良好的基础。幼儿教育工作不是一项容易的事,广大幼儿教师应当提高自己的思想认识,及时更新自己的教学思想和教学理念,充分利用现代教学技术,以取得更好的教学效果。

1   对教学活动方面的影响

1.1有利于培养幼儿的学习兴趣

    现代教育技术能够营造一个十分轻松、优美、愉悦的教学环境,能够促进幼儿提高想象力和语言表达能力。例如,在进行语言教学的时候,传统的教育模式中,幼儿教师通常都是自己朗读课文,让幼儿跟读,这样虽然也能够起到一定的作用,但是由于幼儿教师往往难以引起所有幼儿的兴趣和注意力,使得教学效果十分有限。而通过现代教学技术,幼儿教师可以通过相应的课件,利用多媒体的形式,将课文展示给幼儿,通过动画片的形式,将文章的内容展示给幼儿观看。让幼儿轻轻松松地就能掌握整个的故事内容,并且针对课件中各种语言对白的声调、语速、神态等各方面的不同,让幼儿进行模仿和训练,可以很有效的提高幼儿的语言表达能力。这样,教师在轻松、愉悦的课堂氛围中,就能够轻松地完成教学目标。

1.2有利于培养幼儿的科技素质

    在幼儿教育中,科技方面的教学是其中比较重要,同时也是比较困难的内容之一[1]。在传统幼儿教学当中,由于这方面的知识和内容相对较为枯燥和乏味,理论和概念性的东西偏多,教学效果始终不理想。因此,一些幼儿教师对此就没有给予足够的重视,使幼儿在这方面的基础十分薄弱。而现代教育技术的应用,让幼儿教师改变了这种教学思想,他们可以利用现代教育技术,将科技教学的一些成果或实验等展示给幼儿观看,通过神奇的科学现象,引起儿童的兴趣,让幼儿能够积极主动的参与到学习当中。

1.3有利于幼儿的个性发展

    古希腊伟大的哲学家柏拉图曾经提出“歌是有声的画,画是无声的歌”,他认为,音乐艺术对幼儿性格的发育和形成具有重要的影响作用。因此,幼儿园中的广播和班级中的各种录音设备、多媒体软件等,对于幼儿个性的发展和性格的形成都具有很重要的作用。幼儿教师应当分别在早操、午餐、午睡、下午的课外活动等时间段,有针对性的仔细挑选段不同的音乐来播放,通过大环境对幼儿产生潜移默化的影响。久而久之,能够收到意想不到的效果。

2   对游戏活动方面的影响

2.1营造氛围

    在传统幼儿教师的教学思想当中,对于游戏活动的重视程度明显不足,认为只要组织幼儿做游戏就可以,忽略了氛围的重要性[2]。例如在进行音乐游戏时,幼儿教师往往只是给幼儿播放录音,效果十分不理想。而在现代教育技术的影响下,幼儿教师可以利用多媒体设备,将音乐、舞蹈、动作等立体、直观的展示给幼儿,让他们能够充分感受到声音、画面、动作相结合的和谐效果。运用教学课件,将音乐与画面有效的融合在一起,将以前难以描绘的情境直观的展示出来,更加有利于幼儿的理解和模仿。

2.2积累经验

    在传统的幼儿教学当中,对于游戏经验的积累,条件较好的幼儿园会带领学生到一些活动场所实地进行参观了解;而对于一些条件相对较差的幼儿园,只能通过图片、文字等枯燥的、

乏味的讲解和展示,让幼儿慢慢了解和掌握,效果十分的有限[3]。而如今,幼儿教师可以通过利用现代教育技术,将这些需要进行了解和体验的场景以视频的形式拍摄下来,让幼儿在不能现场体验的情况,也能有一个相对比较直观的感受,大大缩短了幼儿教师的讲解时间和讲解难度,提高了游戏活动的效率和效果。

3   对日常生活方面的影响

3.1有利于幼儿拓宽视野

    在幼儿园课间休息的时候,幼儿教师可以利用现代教学技术,通过多媒体等设备,播放一些有教育意义的内容,让幼儿可以自行浏览和观看,以拓宽幼儿的视野,增加幼儿的知识面。应当注意选取一些生动、活泼、趣味性强,能够吸引幼儿的注意力,引起幼儿兴趣的内容,这样才能够取得更好的效果。

3.2方便于家长与幼儿园之间的联系

    幼儿教师可以利用现代教育技术,通过网络等方式,加强与幼儿家长之间的沟通和联系。家长可以通过幼儿园的网站等渠道,了解幼儿在幼儿园中的日常学习、生活的情况,观看课堂教学的内容和过程,以对幼儿的日常表现有一个更加直观的了解和掌握。通过这种方式,家长可以在平常的生活中以适当的方式对幼儿进行鼓励和引导,促进幼儿的发展。同时也能够对幼儿教师及幼儿园提出合理化的建议和意见。幼儿教师可以通过网站交流掌握家长们的反馈信息,有针对性的进行采纳,以更新自己的教学思想,提升教学手段和教学效果,从而使幼儿教育变得更加完善和高效。

4   结语

    随着社会科技的发展,现代教育技术已经成为幼儿教学当中一个不可或缺的重要的技术手段。而现代教育技术对幼儿教师教学思想的影响也已经十分深入。幼儿教师应当充分对现代教育技术进行利用,更新自己的教学思想,使其能够更加符合当前幼儿教育的要求,为幼儿将来的良好发展打好基础。

参考文献:

[1]唐梦春.现代教育技术在幼儿园教学中的作用浅谈[J].科教新时代,2013(3).

[2]何叶.幼儿教师教学实践智慧研究[D].西南大学,2012.

[3]林青松.现代教育技术视角下的幼儿园教师教育[J].南阳师范学院学报,2014(1).

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